Hamora Lezimra - המורה לזמרה

יום יום עם בוקר זה ברור
(החמה מאירה)
אני נכנסת לשיעור
(המורה לזמרה)
ומבקשת אם אפשר
לפתוח שני דפי נייר
:ולרשום
(?מההה)
דו, רה, מי
(דו, רה, מי)
רה, מי, פה
(רה, מי, פה)
מייי
(מייי)
?מי זרק עלי קליפה
?מי זרק עלי פה גיר
(לא יודעים, לא יודעים)
?קלמנטינות על הקיר
(לא יודעים, לא יודעים)
?מישהו רוצה לשיר
(יום יום עם בוקר זה ברור
(החמה מאירה)
אני נכנסת לשיעור
(המורה לזימרה)
ומבקשת אם אפשר
לפתוח שני דפי נייר
ולרשום
(?מההה)
דו, רה, מי
(דו, רה, מי)
רה, מי, פה
(רה, מי, פה)
מייי
(מייי)
?מי זרק עלי קליפה
?מי זרק עלי פה גיר
(לא יודעים, לא יודעים)
?קלמנטינות על הקיר
(לא יודעים, לא יודעים)
?מישהו רוצה לשיר
(כןןן)
...ובכן

הוי כמה רע רע רע
שיש צרה רה רה
ושמה מורה רה רה
שלזמרה
הוי כמה רע רע רע
שיש צרה רה רה
ושמה מורה רה רה
שלזמרה

אך כשאני מפנה ראשי אל תלמידי
שרים הם רק מה שכל כך אהוב עלי
'על שפת ים כינרת'
הבאתי זמר קל עמי
(זאת שירה, זאת שירה)
?אותו חיבר הגידו מי
(המורה לזמרה)
אם רק תשירו צליל אחר
אפתח ראשכם עם הפסנתר
(וואוו)
...ובכן
(?מההה)
סול, מי, לה
(עוד מילה)
תו אל תו
(תו אל תו)
דו
(רה)
?מי מסר למי מכתב
?מה בכתב הזה חרוט
(לא יודעים, לא יודעים)
?מה זה? דן אוהב את רות
(לא יודעים, לא יודעים)
שירו נא רק בפשטות
(טוב)
...ובכן

הוי כמה רע רע רע
שיש צרה רה רה
ושמה מורה רה רה
שלזמרה
הוי כמה רע רע רע
שיש צרה רה רה
!נהההה, מספיק

תעודתכם מלאה רק טוב
(זאת בשורה, זאת בשורה)
אך עתידכם תלוי בסוף
(במורה לזמרה)
אמנם זה קצת נראה מצחיק
לחצי יש בלתי מספיק
(וואוו)
...ובכן
(?מההה)
?מי זה באך
(צליל של פח)
?רה מזו'ר
(קול חמור)
?מי חושב עצמו גיבור
תנו לי שיר עברי! מה טוב
(לא יודעים, לא יודעים)
שיר עברי שאין בו צחוק
(לא יודעים, לא יודעים)
לחן לירי ועמוק
...ובכן

רוק, רוק, רוק
סובב לו רוק
זהו קצב, זאת שירה
סובב לו רוק, רוק, רוק, רוק
רוק, רוק, רוק, רוק
...זה רעיון עמוק

אך כשאני מפנה ראשי אל תלמידי
שרים הם רק מה שכל כך אהוב עלי
'על שפת ים כינרת'
הוי כמה רע רע רע
שיש צרה רה רה
'על שפת ים כינרת'
ושמה מורה רה רה
שלזמרה
'על שפת ים כינרת'
'הוי, הוי כינרת שלי'